Multi-ancestry genetic study of type 2 diabetes highlights the power of diverse populations for discovery and translation

Via Peters
  • DIAMANTE Consortium coordination, A. Mahajan, M.I.M., A.P.M.; manuscript preparation, A. Mahajan, C.N.S., W. Zhang, M.C.Y.N., L.E.P., H.K., G.Z.Y., S. Rüeger, L.S., A.L.G., M.B., J.I.R., M.I.M., A.P.M.; coordination of ancestry-specific GWAS collections, A. Mahajan, C.N.S., W. Zhang, M.C.Y.N., L.E.P., D.W.B., J.E.B., J.C.C., X.S., M.B.; central analysis group, A. Mahajan, C.N.S., W. Zhang, M.C.Y.N., L.E.P., H.K., Y.J.K., M. Horikoshi, J.M.M., D.T., S. Moon, S.-H.K., N.R.R., N.W.R., M. Loh, B.-J.K., J. Flanagan, J.B.M., K.L.M., J.E.B., J.C.C., X.S., M.B., J.I.R., M.I.M., A.P.M.; PROX1 functional analyses, G.Z.Y., F.A., J.M.T., A.L.G.; GRS analyses in FinnGen, S. Rüeger, P.d.B.P.; selection analyses, L.S., S.R.M.; single-cell chromatin accessibility data, J. Chiou, D.G., S.P., M. Sander, K.J.G.; islet promoter Hi-C data generation, I.M.-E., J. Ferrer; study-level primary analyses, A. Mahajan, C.N.S., W. Zhang, M.C.Y.N., L.E.P., Y.J.K., M. Horikoshi, J.M.M., D.T., S. Moon, S.-H.K., K. Lin, F.B., M.H.P., F.T., J.N., X.G., A. Lamri, M.N., R.A.S., J.-J.L., A.H.-C., M. Graff, J.-F.C., E.J.P., J.Y., L.F.B., Y.T., Y.H., V.S., J.P.C., M.K., N.G., E.M.S., I.P., T.S., M.W., C. Sarnowski, C.G., D.N., S. Trompet, J. Long, M. Sun, L.T., W.-M.C., M. Ahmad, R.N., V.J.Y.L., C.H.T.T., Y.Y.J., C.-H.C., L.M.R., C. Lecoeur, B.P.P., A.N., L.R.Y., G.C., R.A.J., S. Tajuddin, E.K.K., P.A., A.H.X., H.S.C., B.E.C., J. Tan, X.S., A.P.M.; study-level phenotyping, genotyping and additional analyses, L.S.A., A.A., C.A.A.-S., M. Akiyama, S.S.A., A.B., Z.B., J.B.-J., I.B., J.A.B., C.M.B., T.A.B., M. Canouil, J.C.N.C., L.-C.C., M.-L.C., J. Chen, S.-H.C., Y.-T.C., Z.C., L.-M.C., M. Cushman, S.K.D., H.J.d.S., G.D., L.D., A.P.D., S.D., Q.D., K.-U.E., L.S.E., D.S.E., M.K.E., K.F., J.S.F., I.F., M.F., O.H.F., T.M.F., B.I.F., C.F., P.G., H.C.G., V.G., C.G.-V., M.E.G.-V., M.O.G., P.G.-L., M. Gross, Y.G., S. Hackinger, S. Han, A.T.H., C.H., A.-G.H., W. Hsueh, M. Huang, W. Huang, Y.-J.H., M.Y.H., C.-M.H., S.I., M.A.I., M. Ingelsson, M.T.I., M. Isono, H.-M.J., F.J., G.J., J.B.J., M.E.J., T.J., Y.K., F.R.K., A. Kasturiratne, T. Katsuya, V.K., T. Kawaguchi, J.M.K., A.N.K., C.-C.K., M.G.K., K.K., J. Kriebel, F.K., J. Kuusisto, K. Läll, L.A.L., M.-S.L., N.R.L., A. Leong, L. Li, Y. Li, R.L.-G., S. Ligthart, C.M.L., A. Linneberg, C.-T.L., J. Liu, A.E.L., T.L., J. Luan, A.O.L., X.L., J. Lv, V.L., V.M., K.R.M., T.M., A. Metspalu, A.D.M., G.N.N., J.L.N., M.A.N., U.N., S.S.N., I.N., Y.O., L.O., S.R.P., M.A. Pereira, A.P., F.J.P., B.P., G. Prasad, L.J.R.-T., A.P.R., M.R., R.R., K.R., C. Sabanayagam, K. Sandow, N.S., S.S., C. Schurmann, M. Shahriar, J.S., D.M.S., D. Shriner, J.A.S., W.Y.S., A.S., A.M.S., K. Strauch, K. Suzuki, A.T., K.D.T., B. Thorand, G.T., U.T., B. Tomlinson, F.-J.T., J. Tuomilehto, T.T.-L., M.S.U., A.V.-S., R.M.v.D., J.B.v.K., R.V., M.V., N.W.-R., E.W., E.A.W., A.R.W., K.W.v.D., D.R.W., C.S.Y., K. Yamamoto, T.Y., L.Y., K. Yoon, C.Y., J.-M.Y., S.Y., L.Z., W. Zheng; study-level principal investigator, L.J.R., M. Igase, E. Ipp, S. Redline, Y.S.C., L. Lind, M.A. Province, C.L.H., P.A.P., E. Ingelsson, A.B.Z., B.M.P., Y.-X.W., C.N.R., D.M.B., F.M., Y. Liu, E.Z., M.Y., S.S.R., C.K., J.S.P., J.C.E., Y.-D.I.C., P.F., J.G.W., W.H.H.S., S.L.R.K., J.-Y.W., M.G.H., R.C.W.M., T.-Y.W., L.G., D.O.M.-K., G.R.C., F.S.C., D.B., G. Paré, M.M.S., H.A., A.A.M., X.-O.S., K.-S.P., J.W.J., M. Cruz, R.M.-C., H.G., C.-Y.C., E.P.B., A.D., E.-S.T., J.D., N.K., M. Laakso, A. Köttgen, W.-P.K., C.N.A.P., S. Liu, G.A., J.S.K., R.J.F.L., K.E.N., C.A.H., J.C.F., D. Saleheen, T.H., O.P., R.M., C. Langenberg, N.J.W., S. Maeda, T. Kadowaki, J. Lee, I.Y.M., R.G.W., K. Stefansson, J.B.M., K.L.M., D.W.B., J.C.C., M.B., J.I.R., M.I.M., A.P.M.

    https://www.nature.com/articles/s41588-022-01058-3

    Next Post

    Understanding Fear of Harm (FOH) in Pediatric Bipolar Disorder

    Children, like adults, experience fear and anxiety from time to time. These feelings usually resolve when the stressor or trigger has passed. But for some children, fear can be excessive and have a significant effect on their life. Fear of harm (FOH) is a collection of symptoms that are thought […]